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注意分配的水平，依賴于同時(shí)進(jìn)行的幾種活動的性質(zhì)復(fù)雜的程度和個(gè)體熟練程度。通常同時(shí)進(jìn)行的幾種活動之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，處于鄰近空間內(nèi)，復(fù)雜程度低，個(gè)體熟練程度高時(shí)的利于注意分配，否則注意難于分配。
本儀器可測量被試者注意分配值的大小，即檢驗(yàn)被試者同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)工作的能力。本儀器也可用來研究動作，學(xué)習(xí)的進(jìn)程和疲勞現(xiàn)象?？蓮V泛用于醫(yī)學(xué)、體育、交通等領(lǐng)域，適用于各類院校的心理教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
本儀器由單片機(jī)及有關(guān)控制電路，主試面板、被試面板等部分組成。主試面板設(shè)有功能選擇開關(guān)，數(shù)碼顯示器、音量調(diào)節(jié)旋鈕等。被試面板設(shè)有低音、中音、高音三個(gè)反應(yīng)鍵、八個(gè)發(fā)光管和與其對應(yīng)的八個(gè)光反應(yīng)鍵。
主要技術(shù)指標(biāo)：
1、聲音刺激分高音、中音、低音三種，要求被試對儀器連續(xù)或隨機(jī)發(fā)出的不同聲音刺激作出判斷和反應(yīng)，用左手按下不同音調(diào)相應(yīng)的按鍵，按此方法反復(fù)地操作一個(gè)單位時(shí)間，由儀器記錄下正確及錯誤的反應(yīng)次數(shù)。
2、光刺激由八個(gè)發(fā)光管形成環(huán)狀分布，要求被試對儀器連續(xù)或隨機(jī)發(fā)出的不同位置的光刺激作出判斷和反應(yīng)，然后用右手按下與發(fā)光管相對應(yīng)位置的按鍵，使該發(fā)光管滅掉。依此方法快速反復(fù)操作一個(gè)單位時(shí)間，由儀器記錄下正確及錯誤的反應(yīng)次數(shù)。
3、以上兩種刺激可分別出現(xiàn)，也可同時(shí)出現(xiàn)，用功能選擇開關(guān)選定測試狀態(tài)。
4、兩種刺激是隨機(jī)的、自動的、連續(xù)的按規(guī)定時(shí)間出現(xiàn)。操作的單位時(shí)間分為：1—9分鐘共九檔?？砂葱枰霉δ苓x擇開關(guān)來選擇測試時(shí)間。
5、分別記錄設(shè)定時(shí)間內(nèi)對光或聲反應(yīng)的正確次數(shù)及錯誤次數(shù)，至多次數(shù)999次。
6、自動計(jì)算注意分配量Ｑ值。