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Psykey心理評測系統(tǒng)V2.0
產(chǎn)品型號:服務器端(Server)
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產(chǎn)品文檔:無相關文檔
咨詢電話:021-5652-8258
詳細介紹
   PsyKey心理測評系統(tǒng)(完全版),包含國內常用的、有較高信效度的84項量表,涉及心理健康、人格特點、能力興趣、臨床診斷、學習、社交、自我、生活應激等多方面。系統(tǒng)提供菜單式和向導式兩種界面供您選擇,人機界面清晰友好,使操作更為簡便易行;豐富的心理學背景知識介紹,可以直接用作多媒體教學課件;完善的數(shù)據(jù)庫管理和強大的數(shù)據(jù)分析處理能力,讓繁雜的數(shù)據(jù)分析變得井然有序。數(shù)據(jù)的導入導出為辛勤的科研成果提供了有效的保障;網(wǎng)絡管理功能,讓數(shù)據(jù)不再“孤單”;詳盡而專業(yè)的結果解釋和指導建議,使心理測評系統(tǒng)真正成為您的得力助手。
PsyKey心理測評系統(tǒng)可支持紙筆、計算機測驗和標準化測驗多種測驗方式,從個體測試到團體普查,一切因需而動。同時,本系統(tǒng)為開放測評系統(tǒng),用戶可根據(jù)自身需求自定義常模和量表列表。可以廣泛適用于心理測量課程的教學、團體測查、個別測試和心理輔導。滿足高等院校及師范學校的心理專業(yè)、學校心理咨詢、心理門診、研究中心等機構的不同需求,是心理教學、輔導、咨詢的好幫手。


【內容】

PsyKey心理測評系統(tǒng)完全版提供了涵蓋心理健康、人格、學習、社交、生活等多個方面的量表:

(一) 心理健康

心理健康水平會影響個體的學習、生活、人際關系等諸多方面。此類量表可用于鑒別心理處于邊緣或異常狀態(tài)的個體,以及早發(fā)現(xiàn)問題,及時進行幫助和診治。

      測評項目    
   癥狀自評量表(SCL90);  兒童行為量表(CBCL);  
   中學生心理健康量表;  康奈爾醫(yī)學指數(shù)量表(CMI);  
   貝克抑郁量表(BDI);  自評抑郁量表(SDS);  
   老年抑郁量表(GDS);  貝克焦慮量表(BAI);  
   狀態(tài)-特質焦慮問卷(STAI);  焦慮自評量表(SAS);  
   老年幸福度量表(MUNSH);  費城老年中心信心量表(PGCMS);  
   流調中心用抑郁量表(CESD);  兒童感覺統(tǒng)合評定量表(CSIRS);  
   抑郁狀態(tài)問卷(DSI);  艾森克情緒穩(wěn)定性測驗(EES);  
   Rutter兒童行為問卷(父母問卷)(RCBQP);  Rutter兒童行為問卷(教師問卷)(RCBQT)。  

(二) 人格特點

人格特點能在一定程度上影響個體的行事風格、人際關系、社會適應、將來的成就目標等等。此類量表有助于了解個體的主要人格特征,預測其興趣愛好、行為風格、未來在特定情境中的表現(xiàn),以及可能存在的性格弱點。在職業(yè)選擇指導、個體發(fā)展咨詢、學校教育等方面應用廣泛。

      測評項目    
   艾森克人格問卷少年式(EPQ);  艾森克人格問卷成年人式(EPQA);  
   艾森克人格問卷簡版(EPQRSC);  卡特爾16種人格因素問卷(16PF);  
   愛德華個人偏好量表(EPPS);  青年人格問卷(CPI);  
   中國少年非智力個性心理特征問卷(CANPI);  中學生個性測驗(SPT);  
   氣質量表;  3-7歲兒童氣質量表(PTQ);  
   A型行為類型問卷(TABP)。    

(三) 能力興趣

能力和興趣與個體的職業(yè)選擇、未來發(fā)展密切相關。

      測評項目    
   瑞文推理測驗標準型(SPM);  聯(lián)合型瑞文測驗(CRT);  
   中小學生團體智力篩選測驗(SGIT);  職業(yè)興趣測查表(VIS);  
   威廉斯創(chuàng)造力量表;  職業(yè)傾向系列問卷(VOSQ)。  

(四) 臨床診斷

此類量表適用于醫(yī)院和心理門診的臨床診斷。

      測評項目    
   陰性癥狀量表(SANS);  陽性癥狀量表(SAPS);  
   社會功能缺陷篩選量表(SDSS);  貝克躁狂量表(BRMS);  
   漢密頓焦慮量表(HAMA);  漢密頓抑郁量表(HRSD);  
   Conners多動指數(shù)(CIH);  簡明精神病量表(BPRS);  
   密西根酒精依賴調查表(MAST);  匹茲堡睡眠質量指數(shù)(PSQI);  
   Russell吸煙原因問卷(RRSQ)。    

(五) 學習

此類量表測查的是與學習相關的心理特點、狀態(tài),有助于了解學生的學習特點、問題所在。

      測評項目    
   學習價值懷疑量表(SVL);  學業(yè)成就責任問卷(IAR);  
   成就目標取向量表(ADG);  成就動機量表(AMS);  
   考試焦慮量表(TAS);  自我效能感綜合量表(SEIS);  
   學業(yè)求助量表(HSS);  自我妨礙量表(SHS);  
   兒童學習適應性調查表(CSAQ);  中學生學習動機測試問卷(MSMT);  
   學業(yè)成就和人際關系歸因測驗(MMCS)。    

(六) 社交

此類量表測查的是與人際交往相關的心理特點、狀態(tài),有助于了解個體在社交方面的特點和問題所在。

      測評項目    
   UCLA孤獨量表;  兒童孤獨量表(CLS);  
   親和動機量表(AMS);  負面評價恐懼量表(FNE);  
   交往焦慮感量表(IAS);  人際信任量表(ITS);  
   交流恐懼自陳量表(PRCA);  社交回避及苦惱量表(SAD);  
   兒童社交焦慮量表(SASC)。    

(七) 自我

“自我”是心理學中的重要概念。個體的自我評價、自我理想等會影響個體的心理健康、性格、人際關系等方面。

      測評項目    
   自尊調查表(SEI);  自卑感量表(FIS);  
   兒童自我意識量表(CSCS)。    

(八) 生活應激

此類量表測查的是個體在家庭、社會中經(jīng)歷的事件、相應的感受和反應等。這些可能影響個體的身心健康、行為方式,對個體的心理發(fā)展有重要意義。

    測評項目    
   生活事件量表(LES);  社會支持評定量表(SSRS);  
   婚姻質量問卷(ENRICH);  家庭環(huán)境量表(FES);  
   父母養(yǎng)育方式問卷(EMBU);  青少年生活事件量表(ASLEC);  
   應付方式問卷(CSI);  防御方式問卷(DSQ);  
   生活滿意度指數(shù)A(LSIA);  生活滿意度指數(shù)B(LSIB);  
   領悟社會支持量表(PSSS)。    

(九) 其他

這些量表不歸入以上類別,但也很有實用價值。

    測評項目    
   期待性回答平衡量表(BIDR);  內在-外在心理控制源量表(IELCS);  
   態(tài)度問卷(QSA);  人性的哲學修訂量表(RPHN)。  

 【功能】

測驗功能

  • 數(shù)據(jù)輸入多樣化:除個體直接上機測試的數(shù)據(jù)輸入方式外,還支持紙筆問卷數(shù)據(jù)的手工錄入,以及利用光電閱讀機進行數(shù)據(jù)采集的標準化測試的數(shù)據(jù)文件導入。
  • 測驗指定:管理員可以根據(jù)需要,靈活指定讓普通用戶具體進行哪些測驗項目的測試。
  • 個性化量表列表:用戶可自由設定量表類別和所屬具體量表,讓量表列表更符合用戶使用需求。

網(wǎng)絡功能(網(wǎng)絡版)

  • 網(wǎng)絡測試:網(wǎng)絡版除滿足個體上機測試之外,用戶還可以在包括服務器在內的任何一個裝有網(wǎng)絡版的機器上,同時進行團體網(wǎng)絡測試。
  • 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)收集:用戶在一臺服務器上就可以獲得全部客戶端的數(shù)據(jù),同時進行用戶管理、查看結果、數(shù)據(jù)庫備份等操作。
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